С 1 сентября в российских школах вводят новый предмет - в недоумении даже учителя

Российские школы готовятся к серьезным изменениям в новом учебном году. С начала 2024/2025 учебного года в образовательную программу вводится новый предмет - "Труд (технология)", который придет на смену курсу "Технология".

Эта перемена стала результатом длительных обсуждений, направленных на повышение качества образования и более эффективную подготовку школьников к современным реалиям.

Программа для начальной школы
Для учащихся 1-4 классов предмет "Труд (технология)" предусматривает 135 учебных часов - по 34 часа в год для каждого класса, с занятиями один раз в неделю. Курс включает модули, которые будут изучаться на протяжении всех четырех лет начальной школы:

• Технологии, профессии и производства
• Технологии ручной обработки материалов
• Конструирование и моделирование
• Информационно-коммуникативные технологии

Дети будут работать с различными материалами - бумагой, картоном, тканями, природными и синтетическими материалами. Они освоят базовые навыки слесарного дела, кройки и шитья, что будет способствовать развитию их практических и творческих умений, а также знакомству с многообразием профессий.

Увеличение часов в основной школе
В 5-9 классах количество учебных часов на предмет "Труд (технология)" возрастает до 272. В 5-7 классах на него отводится 68 часов в год (2 часа в неделю), а в 8-9 классах - по 34 часа (1 час в неделю).

Программа для основной школы включает обязательные и вариативные модули. Обязательные:

• Производство и технологии
• Технологии обработки пищевых продуктов
• Компьютерная графика. Черчение
• Робототехника
• 3D-моделирование, прототипирование, макетирование

Также учащиеся смогут выбрать дополнительные модули, такие как Автоматизированные системы, Животноводство и Растениеводство. Это позволит им не только освоить базовые навыки, но и глубже разобраться в различных профессиональных сферах, что важно для их дальнейшего самоопределения.

Особое внимание в новой программе уделено черчению, графической грамотности и робототехнике, что готовит школьников к более сложным задачам в старших классах и отражает актуальные тенденции.